Кем быть?

Министерство труда и социального развития Омской области и Центр профессиональной ориентации и психологической поддержки населения с 28 января по 1 февраля 2008 года проводит цикл мероприятий для учащихся общеобразовательных школ. Цель мероприятий: сформировать у школьников профессиональное самосознание, то есть умение соотнести потребности рынка труда и возможности системы профессионального образования со своими интересами, склонностями и способностями. Все мероприятия организованы с учётом возрастных особенностей учащихся. Так, профинформационные игровые занятия "Океан профессий", "Маленькое дело лучше большого безделья", "Угадай профессию", "Здоровый образ жизни" позволят учащимся 2-6 классов общеобразовательных школ № 2, 8, 66, 131, 109, 152 в процессе игры познакомиться с типологией профессий, узнать о профессиональных качествах, задуматься о здоровом образе жизни. В этом возрасте у детей происходит формирование системы знаний о мире профессий, воспитывается стремление к самопознанию. Групповые занятия "Рынок труда", "Права и обязанности абитуриента", "Трёхступенчатая система образования", проводимые на базе общеобразовательных школ № 8, 123, 10, 140, 72, 89, познакомят учащихся 9-11 классов с требованиями современного рынка труда и возможностями получения профессионального образования в г. Омске и Омской области. Также для старших школьников состоятся занятия с использованием компьютерной диагностики (занятие для учеников школ № 43, 163, 142, 83, 10). Для будущих выпускников специалисты Омского профцентра проведут тренинговое занятие "Скоро экзамен". Оно познакомит одиннадцатиклассников общеобразовательных школ № 92, 83 с различными формами поведения в ситуации экзамена и предэкзаменационной подготовки, способами запоминания учебного материала и приемами саморегуляции и релаксации. На базе общеобразовательной школы № 163 состоится родительское собрание "Современный рынок труда и тенденции его развития", родителей выпускников познакомят с информацией о потребностях рынка труда в квалифицированных кадрах.